Impulse zum Lesetraining: Stiftung Lesen

Impulse zum Lesetraining

Zu Beginn ihrer Grundschulzeit tauchen Kinder in die Welt der Buchstaben, Laute und Wörter ein. Das ist aufregend, aber oft auch eine große Herausforderung. Wichtig ist, dass die Kinder auf diesem Weg nicht den Mut verlieren und Freude am Lesen entwickeln und beibehalten. Hier können außerunterrichtliche Angebote beispielsweise im Ganztag einen wichtigen Beitrag leisten, denn sie ermöglichen es, in individuellen oder gruppenbezogenen Lernsettings die Lesekompetenz zu vertiefen und weiterzuentwickeln.

Das vorliegende Begleitmaterial der Stiftung Lesen stellt in Ergänzung zu gezieltem Training der Leseflüssigkeit altersgerecht zur jeweiligen Klassenstufe Methoden und Impulse vor und liefert wichtige Hinweise zum Verständnis des Leselernprozesses. Mit diesen Materialien können Lernende im außerunterrichtlichen Kontext beim Lesenlernen weiter unterstützt werden.

Ansprechpartnerin:

Dr. Tanja Rettinger

Projektleiterin Programmentwicklung

Tel.: 06131-28890-60

Tanja.Rettinger@stiftunglesen.de

- Klassenstufe 1

Das vorliegende Begleitmaterial für die Klassenstufe 1 liefert zunächst kompakte Informationen zum Leselernprozess und der Bedeutung der Leseförderung im außerunterrichtlichen Kontext. Darüber hinaus stellt es in Ergänzung zu gezieltem Training der Leseflüssigkeit insbesondere lese-animierende Methoden und altersgerechte Impulse vor.

Download Begleitmaterial Klassenstufe 1

Drei weitere Begleitmaterialien mit Anregungen für die außerunterrichtliche Leseförderung von Lernenden der Klassenstufen 2 bis 4 werden die Reihe in Kürze ergänzen.

Freuen Sie sich auf eine für den Sommer geplante Incentive-Aktion!

Der Ernst Klett Verlag verlost Klassensätze der neu entwickelten Leseförderhefte für die Klassenstufe 1 und 2 als Gesamtpaket für ein gezieltes Training der Leseflüssigkeit. Schauen Sie dazu regelmäßig auf unserem Schulportal vorbei – es lohnt sich!

Unser Kooperationspartner

Ernst Klett Verlag GmbH

https://ernst-klett-verlag.de/

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